皮亞杰的兒童觀主要體現(xiàn)在他的兒童心理發(fā)展理論中，他將兒童心理的發(fā)展分為（）階段。

• A、三個
• B、四個
• C、五個
• D、六個

案例分析題：案例：某老師開展了大班的“相親相愛一家人”的系列活動。 一、談話活動“我和家人”，請幼兒回家收集自己和家人的合影照，在老師的指導下布置了一個展板，將所有的照片用“愛心”圈起來，由幼兒介紹自己的一家人。 二、講述及表演活動，請幼兒講述家人愛自己的故事，并模擬家庭生活場景，表演家人對自己的關心。 三、講述及繪畫活動，老師請幼兒講講“自己準備如何愛家人”，并將想法畫下來。 四、總結活動，老師對幼兒表達愛的想法做出肯定，鼓勵他們做一個懂得感恩的好孩子。問題：試分析上例中用到了哪些教育方法。

以下哪項不是幼兒園以游戲為基本活動的原因？（）

• A、由幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點所決定
• B、是人們對幼兒教育歷史經(jīng)驗認識并總結的結果
• C、幼兒教師喜歡組織游戲活動
• D、源自幼兒教育相關政策法規(guī)中的規(guī)定